lunes, 30 de junio de 2014

Importancia de las herramientas digitales para la educación



Introducción

Actualmente las herramientas digitales forman una parte muy importante de los métodos de aprendizaje que se usan en la educación de nuestro país. Siendo actualmente uno de los rasgos del perfil de egreso de los futuros docentes de México.
Herramientas como las computadoras/laptops con acceso a internet son muy importantes para permitir que los niños estén a la vanguardia y puedan acceder a millones de sitios para conseguir información que los ayude a complementar los conocimientos que adquieren en la escuela.
 Se pueden encontrar de diferentes marcas y sistemas operativos y con características como si es portátil o de escritorio, con pantalla touch, etc.  
En la actualidad las redes sociales forman parte muy importante de la vida de adolescentes y adultos y son importantes fuentes de información y lugares donde una persona puede expresar sus opiniones y críticas sin temor a ser juzgado además de encontrar muchas formas más de entretenimiento entre los sitios más populares se encuentran Facebook, Twitter, Blogger, Youtube y Tumblr.  
Entre las herramientas digitales que podemos encontrar en internet están sitios dedicados especialmente a ayudar la labor de docencia como TeacherTube, un lugar donde hay videos que están hechos por y para los educadores. Google para educadores aloja gran cantidad de herramientas, oportunidades, noticias, y mucho más para ayudar a promover una educación de calidad.
Otra herramienta digital de la que podemos sacar provecho como maestros para complementar las clases de geografía está el programa generado por google, Google earth; un programa donde se pueden observar imágenes vía satélite de todo el mundo.
A pesar de la revolución tecnológica la televisión sigue siendo una herramienta digital muy importante que se puede usar fácilmente en la educación para proyectar películas con temas educativos o de actualidad.

Desarrollo

Actualmente es de suma importancia incorporar a la educación el uso de las herramientas digitales pues son un software muy atractivo para fortalecer el aprendizaje, para generar una mejor gestión de conocimientos. Las características con las que deben contar estas herramientas principalmente es contar con software educativos y que estos sean flexibles hacia diversos usuarios, además debe estimular la comunicación interpersonal y la evaluación.
Los videojuegos y/o simuladores, pueden funcionar para motivar el interés por el aprendizaje en los alumnos. En especial los videojuegos, pues atraen mucho la atención de los estudiantes con representaciones como las imágenes coloridas y sonidos que ayudan a posibilitar la reflexión, a fomentar la interacción y sociabilidad, así como el análisis colectivo en el aula.
La interacción social en los ambientes educativos con el uso de las herramientas digitales, entre los alumnos como con el profesor, podría ejercer una influencia sobre el comportamiento de los estudiantes.
Es importante tomar en cuenta que el bueno uso educativo de las herramientas digitales depende de los profesores. Los docentes deben capacitarse, no basta solo con integrar las TIC a las aulas pues esto no garantiza su eficacia en la educación, si no se cuenta con una alfabetización digital de los docentes y una infraestructura adecuada.
Para construir aprendizajes significativos en los alumnos, se requiere de profesores que sean mediadores y guías de la actividad en sus alumnos, para fomentar la creación de entornos de aprendizaje y la interacción con los demás, y además estimular la adquisición de conocimientos por descubrimiento.
Algunos de los desafíos al momento de desarrollar un programa con el uso de las TIC en los ambientes educativos es el visualizar que no solo debe dirigirse e incorporar al estudiante, sino también al maestro.

Conclusión

Son una forma segura de involucrar a los estudiantes es hacer de su diversión experiencia educativa. Los nuevos maestros acaban de empezar, así como los profesores, con experiencias que podrían aportar un soplo de aire fresco en los aprendizajes y ello  les encantará a todos los grandes docentes tener  herramientas disponibles en Internet para ayudarles a que su trabajo sea más entretenido y provechosos.
Algunas de las herramientas siguientes tendrán en los profesores y estudiantes  programas abiertos, Twitter, blogs, comics, videos,  incorporación de otras herramientas que les ayudarán a que el aprendizaje sea divertido y mucho más importante y trascendente.

El efecto de las herramientas tecnológicas en el estudiante.



Tipo de Impacto en los Procesos de Enseñanza y Función Herramienta Aprendizaje Programas Presentan contenidos que proporcionan Informativa tutoriales. Una información estructuradora de la Simuladores. Realidad a los alumnos. Bases de datos.

• Orientan y regulan el aprendizaje de los alumnos.

• Promueven determinadas actuaciones de los mismos enfocadas a Instructiva Programas facilitar el logro tutoriales. De unos objetivos.

• Mediadores en la construcción del conocimiento y el metaconocimiento de los alumnos pues dirigen actividades

El trabajo con la computadora al Lúdica Videojuegos momento que se despliegan actividades es una tarea con connotaciones lúdicas y recreativas para los alumnos. Dado que los ordenadores son unas máquinas capaces de procesar los símbolos mediante los cuales las Procesadores de personas representamos nuestro Expresivo texto. Conocimientos y nos comunicamos, sus Editores gráficos. Posibilidades como instrumento expresivo son muy amplias.

Mapa mental Cibersociedad 2.0




Cibersociedad 2.0 es una aproximación al estudio académico de la comunicación mediada por ordenador (CMO). Cada autor parte de un punto de vista diferente y utiliza su método: el análisis cualitativo, la especulación filosófica o la etnografía virtual. El objetivo de la obra es ayudar a formar una conciencia crítica sobre las expectativas y decepciones originadas por la comunicación mediada por ordenador y por las nuevas culturas de Internet. La obra examina las problemáticas comunitarias, las normas de conducta, la comunicación, los medios para fijar la identidad, el conocimiento, la información y el ejercicio de poder en las relaciones sociales. Así mismo, inspecciona la adaptación de la investigación social tradicional al estudio de las formaciones sociales mediadas por ordenador.